盲点

昨天开始，进来浦口小住几天，主要目的是要访谈两个女生以供我的毕业论文之需。
没想到今天全校师生去秋游，所以，我需要多呆一天在这个kampung。

今早，师生们离开后，开始在寂静的校园里活动和继续工作。
一个早上，写写停停地，尝试把昨天的访谈内容重复聆听，因为要把它导成文字。
几个小时才完成了47分钟里的17分钟，我的天啊！

晚上，我要继续聆听昨天第一个女生的访谈记录，希望有不清楚的地方，明天可以补充，省的我再进来浦口了。
刚才跟翠美（马来西亚的朋友）谈论了访谈中的一些感受和想法。
翠美跟我一样，对教育比较有兴趣的人。我们每次聚在一起时，很常都忘我地投入谈论一些有关教育的话题。我跟她说这方面的事，她会很认真地听，并且给我中肯的意见，让我感觉自己找到共鸣者，感觉很好。这样可以帮助我免于过度主观地去看待一些事情。

有个女生，我从她的班主任和前班主任那里得到一些消息，关于她父母的教育情况欠理想的情况。当我访谈她时，惊讶于她对父母的评价很高。我在想，她是在隐瞒吗？她不愿意承认父母对她忽略的事实吗？她这样，她那样吗？我把我的思路告诉翠美。她提醒我说，我会不会过于主观地去看待有关孩子的情况了。我现在是以一个大人的眼光看待孩子的问题了，这会造成研究报告将来会有点偏向于我先入为主或主观的想法了。

嗯，这也是的。我想了一下，身为一个质化研究者（好奇者），在做进一步的结论前，我应该做的事，就是如实地记录下来有关的现象。要不然，这将会影响我接下去的研究工作。
我的脑子一直在转着。我必须承认自己的主观和存在的盲点，因为我想继续进步。
谢谢翠美，这一次，让我避开了一次研究者的地雷。